TEHNIČKA ŠKOLA POŽEGA Završna mobilnost u Poljskoj u okviru Erasmus+ KA210 VET projekta malog partnerstva

Završna mobilnost u okviru Erasmus+ KA210 VET projekta malog partnerstva „Green Energy in the Digital Age: Solar Technology and Innovation in Education“ održana je u gradu Płocku, u Poljskoj od 15. do 19. lipnja 2026. Domaćin mobilnosti bila je Zespół Szkół Centrum Edukacji im. Ignacego Łukasiewicza, obrazovna ustanova s dugom tradicijom strukovnog obrazovanja i aktivnim sudjelovanjem u međunarodnim Erasmus+ projektima.
Iz Tehničke škole u Požegi sudjelovao je tim od pet učenika: Luka Biondić (2.e), Leon Čuljak (3.e), Marija Džalto, Luka Karničnik i Zvonimir Vasilj (3.f) i troje nastavnika: Andreina Bekafigo Starčević, Marina Mirković i Marijan Živković.
Nakon službene ceremonije otvorenja i dobrodošlice gostima uz glazbene nastupe učenika škole te Erasmus torte slijedio je obilazak škole. Zespół Szkół Centrum Edukacji im. Ignacego Łukasiewicza jedna je od najuglednijih srednjoškolskih ustanova u gradu Płock. Škola nosi ime poljskog izumitelja i pionira naftne industrije Ignacy Łukasiewicz te ima snažnu povezanost s kemijskom, petrokemijskom i energetskom industrijom regije. Osnovana je 1962. godine kako bi obrazovala stručne kadrove za tadašnje Mazowieckie Rafinerije i Petrokemijska postrojenja u Płocku. Tijekom više od 60 godina rada razvila se u modernu obrazovnu ustanovu koja uspješno spaja opće i strukovno obrazovanje. Godine 2022. obilježila je 60. obljetnicu djelovanja.
Danas školu pohađa oko 1.080 učenika, a nastavu izvodi približno 80 nastavnika. Škola raspolaže suvremenim laboratorijima, specijaliziranim učionicama i digitalnom opremom te surađuje s industrijskim partnerima, osobito s grupacijom ORLEN, koja ima sjedište upravo u Płocku.
Płock je jedan od najstarijih i najznačajnijih gradova Poljske, smješten na slikovitoj obali rijeke Visle. Nekadašnja prijestolnica Poljske danas uspješno spaja bogatu povijesnu baštinu s modernim industrijskim i obrazovnim razvojem. Grad je poznat po svojoj katedrali, staroj gradskoj jezgri, panoramskim pogledima s Tumskog brda te snažnoj povezanosti s energetskim i tehnološkim sektorom. Kao grad domaćin završne mobilnosti projekta, Płock pruža idealno okruženje za razmjenu znanja, inovacija i europske suradnje u području održive energije i strukovnog obrazovanja.
U okviru projekta organiziran je posjet Varšavi, glavnom gradu Poljske. Sudionici su imali priliku upoznati bogatu kulturnu i povijesnu baštinu grada te posjetiti njegove najznačajnije znamenitosti. Posebno su se istaknuli obilazak povijesne gradske jezgre, Kraljevskog dvorca, Parka Łazienki – jednog od najpoznatijih i najljepših parkova u Poljskoj. Poseban dojam ostavili su Palača na vodi, spomenik skladatelju Fryderyku Chopinu te uređeni kraljevski vrtovi. Posjet je pridonio boljem razumijevanju poljske povijesti, kulture i suvremenog razvoja te dodatno obogatio međunarodno iskustvo sudionika Erasmus+ projekta.
Sudionici su posjetili Europa Experience Multimedia Centre, koji posjetiteljima omogućuje interaktivno upoznavanje rada Europskog parlamenta, Europske komisije i drugih institucija EU putem multimedijskih sadržaja, digitalnih simulacija, virtualnih prezentacija i edukativnih izložbi. Sudionici su imali priliku saznati više o procesu donošenja odluka u Europskoj uniji, ulozi europskih građana te mogućnostima koje europski programi, uključujući Erasmus+, pružaju mladima i obrazovnim ustanovama. Posjet centru bio je posebno vrijedan jer je sudionicima omogućio bolje razumijevanje europskih vrijednosti, demokratskih procesa i važnosti međunarodne suradnje u području obrazovanja, inovacija i održivog razvoja.
Cilj projekta je razvijanje kompetencija potrebnih za život i rad u digitalnom dobu, s posebnim naglaskom na obnovljive izvore energije, primjenu suvremenih tehnologija, sigurnosti na internetu i jačanje međunarodne suradnje među europskim školama.
Jedna od važnijih aktivnosti bio je posjet ORLEN-ovu Istraživačko-razvojnom centru, gdje su sudionici imali priliku upoznati se s najnovijim dostignućima u području energetike, istraživanja i inovacija. Stručnjaci centra predstavili su suvremene tehnologije koje doprinose energetskoj tranziciji i održivom razvoju, s posebnim naglaskom na obnovljive izvore energije, povećanje energetske učinkovitosti i smanjenje emisija stakleničkih plinova.
Velik interes izazvale su demonstracije i eksperimenti u kemijskom laboratoriju škole. Kroz praktičan rad učenici su upoznali suvremenu laboratorijsku opremu, promatrali kemijske procese te razvijali istraživačke i analitičke vještine. Pojedine kemijske pokuse predstavio je ravnatelj škole domaćina. Učenici su imali priliku vidjeti niz atraktivnih eksperimenata koji se često koriste prilikom snimanja filmova za stvaranje posebnih vizualnih efekata. Jedan od posebno zanimljivih trenutaka mobilnosti bio je susret s maskotom škole Myszką Chemiszką, prepoznatljivim simbolom škole domaćina, koja je na zabavan i kreativan način promovirala znanost, kemiju i važnost istraživačkog duha među učeniciTijekom prezentacija partnerskih škola pod nazivom „Energy at Home“, učenici su predstavili načine na koje se u njihovim državama i kućanstvima racionalno koristi energija.
Razgovaralo se o:
• tehnologijama pametnih kuća,
• modernim izolacijskim sustavima,
• energetski učinkovitim kućanskim uređajima,
• odgovornom upravljanju potrošnjom energije,
• svakodnevnim navikama koje doprinose zaštiti okoliša.
Razmjena iskustava pokazala je kako i male promjene u svakodnevnom životu mogu značajno doprinijeti očuvanju prirodnih resursa.
Posebno zanimljiva bila je radionica „Ethics and Responsibility in Tech – Who is Responsible for AI-driven Decisions?“, tijekom koje su učenici raspravljali o sve važnijoj ulozi umjetne inteligencije u društvu. Kroz interaktivni rad sudionici su promišljali o pitanjima odgovornosti za odluke koje donose sustavi umjetne inteligencije, zaštiti privatnosti, transparentnosti algoritama te ulozi čovjeka u digitalnom društvu. Radionica je dodatno razvijala kritičko razmišljanje i svijest o odgovornoj primjeni novih tehnologija.
U sklopu kulturnog dijela programa sudionici su posjetili Muzej mazovijskog sela u gradu Sierpcu, jedan od najvećih etnografskih muzeja na otvorenom u Poljskoj. Posjet je pružio jedinstvenu priliku za upoznavanje tradicionalnog načina života, arhitekture i običaja karakterističnih za područje Mazovije.
Kroz autentično uređena seoska gospodarstva, radionice i gospodarske objekte učenici su mogli doživjeti svakodnevni život stanovnika ovog područja kroz različita povijesna razdoblja. Program je uključivao vožnju konjskom zapregom, radionicu oslikavanja stakla te zajedničko druženje uz logorsku vatru, što je dodatno pridonijelo stvaranju prijateljskih odnosa među sudionicima iz različitih europskih zemalja. Posjet Sierpcu pokazao je koliko je važno povezivati tehnološki napredak i zelenu tranziciju s očuvanjem kulturne baštine, tradicije i identiteta europskih naroda. Upravo takav spoj suvremenih znanja i poštovanja prema kulturnom nasljeđu jedna je od temeljnih vrijednosti Erasmus+ programa.
Mobilnost je završila svečanom ceremonijom zatvaranja i podjelom potvrda o sudjelovanju svim sudionicima. Ovo vrijedno međunarodno iskustvo omogućilo je učenicima razvoj stručnih, digitalnih, komunikacijskih, jezičnih i međukulturnih kompetencija te dodatno osnažilo njihovu spremnost za izazove budućeg obrazovanja i tržišta rada. Iskreno zahvaljujemo domaćinima na srdačnom prijemu, pažljivo pripremljenom programu i brojnim aktivnostima koje su sudionicima omogućile jedinstveno iskustvo učenja kroz suradnju, istraživanje i međusobno povezivanje. S uvjerenjem da je ovo tek jedno poglavlje uspješne međunarodne suradnje, veselimo se budućim susretima, novim zajedničkim projektima i nastavku prijateljstava koja su nastala tijekom ove mobilnosti i projekta.
Posebnu zahvalnost upućujemo školi Zespół Szkół Centrum Edukacji im. Ignacego Łukasiewicza iz Płocka na iznimnom gostoprimstvu, srdačnom prijemu i izvrsnoj organizaciji završne mobilnosti. Veliko hvala koordinatoru projekta, školi Melek AKNİL Çok Programlı Anadolu Lisesi iz Istanbula, te svim nastavnicima i učenicima na uspješnoj suradnji, međusobnom uvažavanju, razmjeni ideja i zajedničkom radu na ostvarivanju ciljeva projekta. Tijekom ovog projekta dokazali smo da obrazovanje ne poznaje granice te da zajedničkim radom možemo stvarati kvalitetnije prilike za naše učenike. Posebno smo ponosni na učenike koji su svojim odgovornim pristupom, znanjem, otvorenošću i spremnošću na suradnju dostojno predstavljali školu i svoju zemlju. Njihova znatiželja, kreativnost i želja za učenjem najbolja su potvrda vrijednosti Erasmus+ programa.

Izvor:  mag. ing. el. M.Mirković